“许老师，我想请假去看一下医生”“许老师，我最近压力有点大，能和您聊聊吗？”“许老师，关于专业选择和社会工作，我想听听您的意见建议”……端坐在电脑前，通过语音和信息耐心回复这些问题的，正是教育实验学院组织员、2020级辅导员许涛涛老师。

2019年，许涛涛响应国家政策号召从部队转业，面对诸多选择，他毅然选择到williamhill从事辅导员工作。从一名军队转业干部到一名高校教育工作者，工作岗位变了，工作环境变了、工作对象也变了，曾经的参谋技能和带兵经验能否派上用场？许涛涛心里有些担忧。但他没有忘记党员的义务和军人的本色，面对任务，他是任劳任怨、努力拼搏的“老黄牛”；面对员工，他是甘为人梯、用心服务的“孺子牛”；面对困难，他是勤奋钻研、创新工作的“拓荒牛”。工作两年多来，他认真学习思想政治教育相关理论，积极参加各类培训，努力提升个人能力素质，成为了大家心目中“兵”味十足的同事、朋友和老师。

一、 丹心如磐，甘当“守灯人”

到学院工作后，许涛涛老师听从组织安排，主动承担起了学院组织员、辅导员和党支部书记的工作，面对这些重要但琐碎的工作内容，他始终牢记立德树人根本任务，针对公司党员发展过程中存在的问题，积极研究建立党员发展过程监控机制；指导员工党支部成功立项“三创三力”样板支部；为了增强员工的感恩意识，组织2020级新生开展的“青春告白祖国”系列活动，广受好评。“想要让员工信念坚定，自己首先得信念坚定”许涛涛这样说，他也是这样做的，并在学校双一流建设背景及人才培养目标指引下，以组织员的岗位职责为着眼点，以党支部书记岗位职责为发力点，以辅导员岗位职责为落脚点，深入研究了党建工作有效融入青年老员工思政教育的基本路径，为员工成长点灯照路，注入红色基因。

二、 真情如炬，甘当“摆渡人”

“带员工和带兵还是有很多不同的，带兵要注重培养战士的服从意识，而带员工则要注重发挥和挖掘员工的主观能动性及创新意识。”许涛涛在连续担任2017级、2020级本科生辅导员过程中，不断地转变育人思路，并坚持严管与厚爱结合、激励与约束并重，不断提升育人成效。“许老师，大概是介于亲近的大哥和敬重的长辈之间的。他对于我们的帮助，谈不上雪中送炭，却像惊蛰时节的春雨，恰得其时而又恰到好处”，2020级员工张春霖在谈到许老师时这样说道。为有效缓解员工思想压力，许涛涛老师及时建立7本谈心谈话记录台账，线上线下与员工沟通交流1000余次；坚持每季度跟困难员工家长谈一遍、每月把困难员工宿舍走一遍、每周跟困难员工见一遍，真正做到对困难员工底数清、状态明。为缓解员工初入大学的不适，自费2000余元给员工过生日，在春风化雨、润物无声的真情投入下，所带HC017002班、HC002007班获评2020、2021年度模范班级，HC017001班获评2020年五四红旗团支部，2017级124人中的113人保研。

三、 奋斗如光，甘当“划桨人”

“许老师是一个温柔、善良、负责、充满阳光的人。他悉心体察同学们的所思所想，耐心满足同学们的所诉所求。他对待员工工作一丝不苟，常常会在学院楼工作至深夜”。面对员工的评价，许涛涛老师坦然一笑，“这不都是我们教育工作者应该做的么”，面对琐碎繁杂的党务和员工工作，他始终坚持一切为了员工的工作理念，为做好2020级新生入学工作，开学一个月内，坚持每周3天吃住在新校区，随时解决新生入学相关问题；多次加班至凌晨5、6点，彻底解决党员发展材料中的遗留问题；疫情防控期间，主动参与学校大门及宿舍值班，累计工作70余小时，为学校疫情防控贡献了微薄之力；为了深入了解“强基计划”及工科交叉员工思想现状，积极开展调查研究，撰写2篇论文。两年来，先后多次筹划参与学校微党课比赛并获奖，荣获第八届williamhill辅导员素质能力大赛一等奖。荣获2021年williamhill优秀共产党员荣誉称号。

“我要做的就是用心培养每一名员工，不抛弃、不放弃”，许涛涛老师用行动践行着对员工的承诺，也一直奋力走在培养员工的康庄大道上。他相信，十年太久，或许明天就可以看到孜孜不倦、努力耕耘的收获。

（撰稿：教育实验学院工会；审核：张文涛）